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Le projet d’intervention intensive en vue de préparer le passage à la vie autonome et d’assurer la qualification des jeunes des centres jeunesse est une initiative de l’Association des centres jeunesse du Québec et fait suite au Sommet du Québec et de la jeunesse qui plaçait la qualification des jeunes au centre d’un vaste plan d’ensemble pour venir en aide particulièrement aux jeunes en difficulté. Le projet de l’Association a donc été associé à la recherche-action Solidarité jeunesse à titre de projet satellite afin d’en étudier les effets et de permettre de dégager de nouvelles stratégies d’insertion sociale et professionnelle pour les jeunes de 16 à 18 ans recevant des services des centres jeunesse. L'expérience pilote a été réalisée dans quatre régions du Québec entre 2002 et 2005 et 80 jeunes ont pu bénéficier d’un suivi leur permettant d’être accompagnés pour le passage à la majorité. Ces régions sont l'Abitibi-Témiscamingue, l'Outaouais, Laval et Montréal (aux Centres de la jeunesse et de la famille Batshaw). Depuis l'automne 2008, le Programme qualification des jeunes est implanté dans les 16 centres jeunesse de la province. La Stratégie d'action jeunesse 2009-2014 a prévu d'ajouter 32 éducateurs PQJ aux 50 éducateurs déjà en poste en 2008. Le Programme déservira donc 820 jeunes à la fin de la mise en place de cette stratégie.

Le but du Programme qualification des jeunes
Le but du programme est de prévenir la marginalisation de jeunes clients des centres jeunesse au moment où ils atteignent leur majorité et que cesse leur prise en charge. Le programme vise donc à augmenter les chances que ces jeunes s’intègrent progressivement dans un projet de vie socialement épanouissant.

À cette fin, trois objectifs de résultats sont poursuivis :

• Préparer et encadrer le passage à la vie autonome des jeunes participants au programme;
  le participant développe des compétences dans différents domaines de l’autonomie : tâches de la vie quotidienne, hébergement, gestion monétaire, habiletés sociales, soins personnels, etc.
• Intégrer 75 % des jeunes dans le marché de l’emploi ou dans une formation qualifiante;
  le participant développe des habiletés et met à profit ses aptitudes pour favoriser son insertion sociale et professionnelle.
• Développer des réseaux de soutien et d’aide autour des jeunes issus des centres jeunesse;
  le participant crée des liens avec des personnes significatives dans diverses sphères de sa vie. L’éducateur procède à un transfert personnalisé vers toute personne ou ressource qui puisse assurer la continuité du soutien dans la vie adulte du jeune.

Le PQJ : pour qui ?
Le programme s’adresse aux jeunes âgés de 16 ans qui ont des besoins spécifiques en vue de leur préparation au passage à la vie adulte. Ils présentent des caractéristiques de vulnérabilité qui entraveront leur insertion socioprofessionnelle s’ils ne bénéficient pas d’un suivi particulier et supplémentaire aux services réguliers offerts par les centres jeunesse pour franchir les obstacles que comporte la vie autonome.

Le PQJ : comment ?
À travers leur parcours dans le programme, les participants développent une compréhension du monde adulte par des activités individuelles et de groupe. Tout au long du suivi, l’éducateur tient compte des niveaux d’apprentissage de chacun afin de leur permettre de développer une plus grande confiance en leurs compétences et leurs aptitudes. Il importe donc de suivre le continuum de l’apprentissage afin de réaliser une intervention personnalisée en fonction des besoins de chaque participant.

Le programme s’inspire de la philosophie d’intervention véhiculée par « l’approche-milieu ». L’intervention vise, d’une part, à responsabiliser le jeune et sa famille dans la démarche de celui-ci vers l’autonomie et vers une insertion socioprofessionnelle réussie, mais aussi, d’autre part, à susciter l’implication de la communauté et à mobiliser les ressources disponibles pour apporter au jeune le soutien dont il a besoin dans cette démarche.

Les activités complémentaires

Afin de pleinement réaliser son mandat, le Programme qualification des jeunes a mis en place diverses ressources dont :

• Les Matinées jeunesse : événements qui permettent aux jeunes des centres jeunesse et à leurs intervenants de connaître les ressources de la communauté.
• Les Bottins des ressources jeunesse : réalisation de répertoires des organismes offrant des services pour les jeunes de 16 à 19 ans, sur un territoire donné.
• Le transfert des apprentissages : les éducateurs du programme partagent la philosophie et les outils utilisés du PQJ avec les intervenants des centres jeunesse sous forme d’ateliers d’information et de suivi.
• Des initiatives sont réalisées en fonction des besoins des régions et des intérêts des éducateurs.
• Implantation des ateliers du Frère Toc dans tous les centres jeunesse.

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